2018/11/08 Thu
活動
「学びたい！」
９月の最終週に新学期が始まり、
それから１か月以上がたった。
今現在、５つ学校の、
２３クラスを授業しているわたしは、
いろいろな先生、いろいろなクラス、
そしていろいろな子どもと、
毎週少しずつ、歩みを積み重ねている。
ここにきてあらためて思うこと。
教室の中の集団は、よくも悪くも、
そこに関わる、先生次第であるということ。
先生の対応次第で、（それがけっしてすべてではないが）
集団は大きく波をうって変化していく。
１か月がたち、
それが顕著になってきた。
要するに、
授業ができるクラス、しやすいクラス。
笑顔があふれるクラス。
言うことを聞けないようになったクラス。
静かにできなくなってしまったクラス。
色がはっきり出てきた。
だからこそ、
先生の仕事はやりがいが溢れるものだし、
責任がのしかかるものだし、
言葉に語弊があるが、「キツイ」仕事だと思う。
ある学校のあるクラスにて。
１か月先生がどなり続け、
木片で机をバンバンとたたき、
そんな風に接し続けてきた
このクラスは
もう簡単には、
静かにならない（なれない）クラスになっていた。
でも確かに、先生もがんばっているんだ。
それは分かるんだ。
自分は悩みながらも、
拙いアラビア語を駆使して
呼びかけていく。
投げかけを辞めちゃだめだと思って。
そのざわざわの中、
１人の女の子が、そっと自分によってきて、
優しい口調で声をかけてきた。
それは、ざわざわの中で確かに聞こえたのであろう、
私が話した「問いかけ」の
その子なりに考えた、確かな「アンサー」だった。
その子の確かな「アンサー」と、
目の輝きと、
その後のまっすぐな視線。
これが、「学びたい」という気持ちなんだと、
ぐっと受け取った。
聞いてくれる人がいる。
まだまだまだまだ、これからだ。
SHARE
