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日本の小学５年生に掛け算九九を尋ねたら、その大半の子どもは答えられるかと思います。

私の配属先は、掛け算九九に苦手意識を持っている子が多く、100%暗記できている子どもがいないのが現状です。

その理由として日本のように、暗唱をして覚える文化がないからではないかと感じています。

一度、同僚の算数の先生に「ウガンダでは掛け算九九は覚えさせないの？」と尋ねたことがあります。

「掛け算は使ってたらそのうち覚えるから大丈夫だよ！！」という返答が。

（うーん、小学校低学年で掛け算を習って彼らはもう５年生。習ってから３年以上経ってもまだ九九を覚えてないのに、この先どのタイミングで覚えるんだ？！　やっぱり、７年生でも九九覚えてない子も普通にいるぞ！）

ということで、

２学期から５年生の掛け算九九暗記を促進するため『掛け算マスター』を始めました！

「掛け算マスター」とは写真の通り、掛け算九九を私の前で唱え、20秒以内に間違えずに言えたら自分の名前の該当する場所にスタンプを押すという簡単なものです。挑戦は１日１回までです。

給食の時間、放課後、土日を使って子どもたちは掛け算マスターに挑戦しています。

掛け算マスターの表は、各クラスの見えるところに掲示をしています。

（ウガンダの他の小学校教育隊員がやっていたのを真似させていただきました！）

今年度、私が教えている５年生は負けん気が強い子どもたちが多いためわざと教室の目立つ場所に表を掲示し、クラスメイトの進捗を見られるようにしています。

開始1ヵ月で20人以上の合格者が出ています！

教室やドミトリーでお互いに掛け算九九を確認しあっている姿も見られています。

５年生は200人以上いるので、スキマ時間を使い毎日、地道にテストをしていこうと思います。

２学期も残り１ヶ月。合格者をもっと増やせるように子どもたちに働きかけていきたいです。